注意缺陷多动障碍（英文简称ADHD）在我国称为“多动症”，是儿童期常见的神经发育障碍。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现ADHD患病率3%-7%，男女比为4-9：1。很多患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

为了给这些ADHD儿童提供更加科学先进的治疗方案，注意力训练和家庭指导，我院儿童保健科邀请香港中文大学博士司杨老师，在儿童保健科开展了主题为“关爱ADHD儿童健康成长”系列交流活动。她的博士研究方向是儿童注意力与家庭关系，身为香港注册社工，在儿童专注力家庭训练方面积累了多年临床咨询经验，曾为近个家庭提供长期的一对一儿童注意力训练和家庭指导咨询，取得了众多家庭的信任，也得到了家长和孩子们的一致好评。通过心理咨询、座谈会、亲子沙龙等多种沟通形式，使我们对于目前国内，尤其是香港发达地区关于ADHD治疗和干预现状有了更加深入的了解，不仅切实帮助家长们解决了很多日常面临的困难，也为优化儿童保健科心理咨询和干预工作中提供了很多新思路和好方法。

从2月11日起至2月15日，司杨老师在儿童保健科心理咨询室开展为期一周的公益心理咨询，咨询内容包括儿童情绪问题、儿童行为问题、亲子关系问题、家校关系问题、夫妻合作问题、注意力训练规划等等。通过深入的家庭咨询，家长们对孩子表现出的问题行为更加理解，也知道了如何更好地帮助孩子改善行为和情绪问题。孩子们通过心理咨询和专注力训练，学会了如何放松和提高自己的专注力。可见一对一的家庭心理咨询对于孩子个人，尤其改善家庭成员的关系都有较大的促进作用。

上周六（2月16日）上午，在儿童保健科早期干预室召开了“ADHD家长座谈会”。为了给ADHD儿童的治疗和干预提供更加科学全面的专业支持，临床经验丰富的儿童保健专家王丽芳医生和司杨老师一起，与多动症儿童家长面对面，一同探讨家长主要面临的问题。内容包括“ADHD儿童为什么要吃药？”、“如何科学服用药物”、“除了吃药以外，家长还能怎样帮助孩子？”、“吃什么会对多动症儿童的注意力和行为产生影响？”、“该不该给孩子玩手机，Ipad?”、“如何安排日常生活才能让孩子和家长都轻松？”、“如何提高孩子的写作业技巧”等等。这些内容基本涉及到家长们







































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