近几年，很多“问题孩子”出现，在这些所谓的“问题孩子”中“多动症”是最令家长们头疼的一类孩子。很多妈妈会跑去问：“医生，我的孩子是不是得了多动症，你说怎么能治好呢？”医生会问：“你怎么知道这孩子得了多动症？”妈妈：“他一时也不能安静，不是摸摸这就摸摸那儿，屁股上就像长了刺。我们总被老师‘请’去，这样还不是多动症？”

提醒家长注意：不可盲目给孩子戴多动症的“帽子”!

附：

多动症调查表

（世界卫生组织主编的国际疾病诊断分类手册第10版中对多动性障碍的诊断标准及第一届全国儿童多动症学术研讨会制定的诊断标准而订）

　　　(1)注意力不集中(至少具备下列6条)：

　　□常常不能仔细地注意细节，或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误；

　　□在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终；

　　□别人对他讲话时常常显得没在听；

　　□常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课；

　　□常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等；□常回避或极其厌恶家庭作业；

　　□易被外界刺激吸引过去；

　□组织任务和活动的能力常常受损。

　　(2)活动过度(至少具备下列3条)：

　　□双手或双足常常不安稳或坐着时蠕动；

　　□不能静坐于自己的座位上；

　　□常在不适当的场合奔跑或登高爬梯；

　　□难于安静地参与娱乐活动；

　　□表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求无法使其显著改观。

　　(3)冲动性(至少具备下列1条)：

　　□常在提问未完时其答案即脱口而出；

　　□在游戏或有组织的场合不能排队或按顺序等候；

　　□经常打扰或干涉他人；□常说话过多，不能对社会规则作出恰当的反应。

　　(4)以上症状均持续至少6个月以上。

　　(5)7岁以前起病。

(6)排除其他精神发育障碍性疾病，如孤独症等。

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