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*为保护孩子隐私，本文图片均做打码处理。西西记得洋洋第一次来院就诊的时候，洋洋妈就说：老师经常反应，孩子上课爱走神，教育了他，就说自己可以改，但下次还这样，平时喜欢玩手机，打游戏。孩子上5年级了，成绩很差，语文考10多分，数学60多分，报补习班也没多大效果。在面诊中，纪烈琴主任还了解到：洋洋总是好动坐不住，做事丢三落四，写作业常会出现漏字、跳字问题，很难独自完成作业。经过详细问诊，以及多项医学检查评估，洋洋被诊断为『注意缺陷多动障碍』。也就是我们常挂在口中的多动症。▼纪烈琴主任面诊中纪烈琴主任还告诉洋洋妈：多动症是一种儿童常见的神经发育障碍，常见于4-12岁学龄期的孩子。70%的孩子症状会持续到青春期，30%的孩子症状会持续终身。 如果不能及时治疗，多动症会对孩子注意力、自控能力、学习成绩、亲子相处和人际交往都会产生不良影响。 这也是洋洋成绩差上补习班也没有效果的原因。 ▲图片摘自网络，如若侵权，请联系删除 其实，像洋洋这样的孩子有很多。据相关数据显示，我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%，约有万人。 但就诊率却仅有10%。很多孩子因为成绩差被老师频繁叫家长、和同学关系不好等矛盾爆发时才被发现。 洋洋也不例外，而且由于情况严重影响到了学习，所以，需要尽快做干预治疗。 纪烈琴主任为其制定了『中西医结合+物理治疗+康复治疗』的多学科诊疗方案。 经过一个多月治疗，洋洋在行为和注意力方面都有较好的改善。▼洋洋妈在向纪主任反应孩子情况 复诊时洋洋妈兴奋地说： 洋洋上课注意力集中了很多，学习积极性也提升了。 这次考试语文64，数学76，英语94，老师还颁予“进步之星奖”，再也不用花钱去补习了。 看到这里大家一定很疑惑，为什么一个多月，洋洋能有如此大的进步呢？ 别慌，西西这就来带大家了解一下，让洋洋改变的治疗方法到底是什么？01 物理治疗 洋洋所用到物理治疗是『重复经颅磁治疗』。这种疗法除了能缩短治疗周期，巩固治疗效果之外。其最大的优点就是真正属于无副作用的绿色、无创疗法。它主要是通过刺激洋洋不同的脑部区域，影响脑内代谢和神经电生理活动，调节各种递质分泌水平及大脑功能网络，帮助洋洋提高主动注意力。 ▼做重复经颅磁 02 康复治疗 根据洋洋具体情况，纪烈琴主任为孩子制定的康复治疗项目包括：行为治疗、感觉统合训练等。★行为训练主要是能够针对孩子上课坐不住、好动多动等问题进行改善。提升规则意识和行为管控力。 ▼孩子正在拼图★感觉统合训练不仅是对生理功能的训练、还涉及到心理、大脑、躯体之间的相互关系。帮助洋洋增强自控能力，提高注意力。 End 以上就是洋洋进步的治疗方法，当然，除医学治疗外，家庭干预也是必不可少的。 ★提升孩子注意力，还有哪些方法？ ★多动症康复治疗需要多久？ ★孩子多动症要告诉老师吗？会不会受到排挤？ …… 预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇 |
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