犹太哲学家马丁.布伯将关系分为两种：“我与你”“我与它”。

前者的特征是“我”将对方视为和“我”完全平等的一个人，而后者的特征是，“我”将另一个人当作了自己实现目标的对象或工具。

无论目标多么伟大，当一个人将另一个人视为对象或工具时，这种关系都是“我与它”的关系。

本文的例子中的两位教育学教授，他们与孩子的关系就是“我和它”的关系，因为孩子成了他们教育学理论的实验对象。

孩子是一个独立的人，有他自己的心理需求和人格，但这两个教育学教授，和那些“全陪妈妈”一样，他们都忘记了这一点，将自己的梦想强加在了孩子的身上。

摘自《为何家会伤人》