儿童多动症发生于儿童时期（多在3岁左右），与同龄儿童相比具有明显注意集中困难（注意持续时间短暂）和活动过度或冲动的一组综合征。症状发生在各种场合（如家里、学校和诊室），男童明显多于女童。

儿童多动症的心理治疗

1.早期发现、早期治疗：

1)应帮助家长及教师正确认识儿童活动过度的性质和掌握与其他原因的活动过多进行区别；

2)必须防止错误地认为孩子顽皮、故意捣乱，为此给予惩罚、处分、批评、责备，严重地伤害了他们的自尊心，导致自我评价过低，继而产生情绪改变、行为障碍，使孩子陷于恶性循环之中，给治疗带来困难；

2.必须经过专科医生检查、才能诊断；

3.强调生物一社会一心理的综合性治疗：应从生物的（应用药物改善症状）、社会的（改善家庭、学校和社会的环境，以及不当的教育方式与态度）、心理的（教育训练和行为矫正治疗）三个方面进行综合性治疗。因为多动症儿童的治疗过程主要在学校及家庭中，所以，除了医生之外，家长和教师是治疗取得成功的关键人物；

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