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饮食治疗 目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。 心理治疗这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。 行为治疗6大要点1）家长、老师要通过了解患儿的病史及细致地观察，掌握患儿存在哪些不良行为。 同时要使患儿对自己的行为有所认识，哪些是应该发扬的良好行为，哪些是错误的需要改正的行为。 2）认真分析有可能导致孩子产生多动行为的原因。 要设法找出诱发儿童多动的刺激因素，排除刺激源，然后再纠正不良行为，就会收到明显的效果。 3）要选用恰当的行为纠正方法。 例如，家长可以给孩子准备一个小记事本，明确要求他每天在放学前记下老师布置的作业内容，然后按作业内容的顺序一个个完成，每天家长检查一次，用这样的方法逐渐培养孩子的责任感。 4)利用正强化的作用帮助患儿纠正正不良行为。 所谓正强化，是指当儿童克服了不良行为时，适当给予鼓励或奖励，以使这种行为能不断地巩固。例如，当孩子能集中注意力听故事、看图书，自己能静坐写作业，家长要及时给予表扬、给予小的物质奖励或者满足他的某些要求，如看电视，周末去公园，买一些小玩具等。一般情况下孩子的某些行为经常得到肯定，就会逐渐养成习惯。 5）对孩子的要求要循序渐进，不能急于求成。 开始进行行为矫正时，要求患儿的行为有所控制即可，不要要求过高。 6）组织好儿童的活动。 盲目的活动是儿童多动症的特点之一，要克服这种不良行为就需要家长和老师组织安排好这类儿童的活动，对孩子多余的精力给予发泄，并可逐步形成患儿有计划地活动的习惯。但切忌组织过度喧闹的游戏。 药物治疗药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。 |
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