怎样辨别孩子得了多动症?

“这个孩子为什么这么不听话;这个孩子怎么经常丢三落四;这个孩子做作业怎么这么拖拉……”近日，一位智商高于平均值30的三年级学生小娟，因患有“多动症”导致成绩总是处于全班中下水平。“多动症”也再一次成为了各位家长热议的话题。

究竟怎么辨别孩子得了多动症?成人会患有多动症吗?多动症能自愈吗?

问

小儿多动症的原因有哪些?

多动症的病因较为复杂，主要有生物因素，心理因素，社会因素等方面引起的。有遗传因素，双生子，寄养子，基因学研究已证实。

是具有遗传因素的。分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间有一定相关性，额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用，脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低，从而可导致多动症。

问

怎么辨别孩子得了多动症?

辨别多动症有严格的诊断标准。包括4部分。症状学特点，起病时间(12岁之前起病)和症状持续病期(症状持续至少半年)，严重程度(影响了学习，交往，生活)，鉴别相关疾病。

多动症全称“注意缺陷与多动障碍”，包括3个类型，多动为主型，注意缺陷为主型，多动和注意缺陷混合型。

注意力分主动注意力和被动注意力。主动注意力指学习，写作业，听课时的注意力。被动注意力指看电视，玩电子游戏的注意力。一般多动症孩子的主动注意力存在明显的缺陷。

问

成人会患多动症吗?

成人也会患多动症。儿童患病率5%到10%，成人患病率约3%。儿童多动症到青少年期有70%的孩子还有症状，趋于多动减轻，注意力仍有缺陷。30%会持续终身，成年期注意力缺陷明显，影响工作效率，工作质量，人际关系和自己的生活。

问

多动症如何治疗?能自愈吗?

多动症的治疗是综合干预模式，早发现早治疗。药物治疗，行为治疗，心理治疗，家庭治疗，感觉统合训练，脑功能生物反馈训练，学校干预，利用社会支持系统等。

部分孩子存在“任务启动困难”的问题，家长会有体会，解决的办法是综合治疗的基础上，给予适当的陪伴，家庭作业适度的陪伴以辅助启动。

经过综合干预，社会功能改善，工作交往正常，遵守公共秩序和公共道德，生活正常，达到临床治愈。