从临床来看，很多孩子出现行为问题时，父母并没有意识到问题行为的背后，孩子有需要接受帮助。

从很多咨询来看，即使大家知道自己的孩子有多动症或者抑郁症等各种心理问题时，父母还是很容易忘记孩子处于“功能受限”状态。

我们很容易从道德的层面去理解、评价孩子行为。这通常都会指向负面的评价。即使是正面的评价，也很容易给孩子带来压力。

比如说孩子很乖、很听话，或者说“学习是你的本分，你怎么不能努力，不能坚强些”。这些认识是从道德的层面出发，只是把改变的压力丢给孩子自己去背负，并没有帮助孩子去改变。

所以，要帮助孩子。首先还是要对孩子有正确的、全面的理解。

如上图所示，我们可以从系统的角度、生物的角度、发展的角度去理解孩子。

这，将是我准备直播和大家分享的内容。

直播时间：8-27晚上8点，预计1.5-2小时

直播平台：小红书（如没有需要下载）

参与方式：扫小红书