孩子得多动症的原因究竟是什么？

　　多动症的小孩总是坐不住，到处跑来跑去，怎么说也不听,上课注意力不集中，好动，学习成绩差。让家长很是烦恼，是否可以从病因入手控制病情，那么是什么原因导致孩子得多动症的?

1、遗传因素

　　大约40%的多动症患儿的父母或其他亲属在其童年也患过多动症。不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。

2、脑组织器质性受损题

　　大约85%的多动症患儿是由于额前叶或尾状核功能障碍所致。

　　①包括母亲孕期疾病：例如像高血压、肾炎、贫血、先兆流产，感冒等;

　　②分娩过程异常：例如早产、钳产、剖腹产、窒息，颅内出血等;

　　③出生1～2年内，中枢神经系统有感染及外伤。

　　有上述情况的儿童，都有可能使儿童在出生后的一到两年内，患有多动症。

3、生物化学及代谢因素

　　经大量研究证实，多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质，起传递大脑信息的作用，是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;

4、环境因素

　　包括家庭或学校教育环境不良，父母的养育方式、严重的生活事件等。儿童受到精神方面的刺激，或者是精神紧张等。

5、其他因素

　　维生素及微量元素的缺乏，还有铅中毒、大量的食品添加剂等。

孩子是上天送给我们的礼物和惊喜，怎么才能让他们健康聪明的成长，是爸爸妈妈最关心的问题。面对上天送的自己这一份特殊的礼物——有多动症的孩子，爸爸妈妈们更不知该如何对待。

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第1周期：

　　修复受损神经元，儿茶酚胺的分泌逐渐恢复正常，患儿的自控能力加强，在安静的场合不再随意乱动、上课做小动作等多动行为明显减少。

第2周期：

　　大脑神经功能恢复正常，儿茶酚胺持续保持分泌平衡。进一步抑制患儿的多动行为，注意力持续时间变长，注意范围变广，协调能力改善。

第3周期：

　　患儿免疫系统的防御功能提高，注意力显著提高，学习成绩大幅度提升。

　　(部分案例因患儿病情程度比较严重，需要更长时间的治疗和干预。临床数据证明，病情发现得越早，患儿的年龄越小，所需治疗过程就越短，治疗效果越明显。)　

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