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“我的孩子今年6岁，每天都停不下来，他是不是有多动症啊？”一位母亲在咨询医生时问到。有娃的家长估计深有体会，有些孩子会走会跑会说话以后就像上了发条一样，玩了几个小时依旧不知道累，对很多事情充满好奇心，随时发起十万个为什么连环提问。特别是刚上小学的时候，老师会反馈孩子坐不住，一玩起来就抓不回来，经常开小差。这可能会让父母感觉很困扰，孩子这样的情况是正常的吗？会不会是大家说的多动症？或者我们可以从多动和好动的区别，试着去了解我们的孩子。 认识儿童多动症 和好动的区别 意力与兴趣的关系：多动症儿童没有真正的兴趣爱好，无论何时何地，不能较长时间集中注意力，具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做，并讨厌别人的干涉和影响，他上课及做功课时表现不安宁，主要是因为对学习缺乏兴趣。 行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的，并有计划及安排。多动症患儿的行动常呈冲动式、杂乱，有始无终。 自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力，常被指责为“不识相”。 如果你发现一个孩子总是坐立不安扭来扭去，很难服从指令（口头答应但是难以做到），当别人跟他说话时，他们往往心不在焉或者随意插话，同伴关系糟糕，此时应该警惕这是孩子是否患有多动症，家长一旦怀疑孩子可能是多动症，一定要带孩子进行专业的评估。如果是多动症，及时干预治疗。儿童多动症 的治疗方法 一、药物治疗：通常对于学龄前儿童不主张使用药物干预，对于学龄期儿童，而且病情在中度以上明显影响学习以及社交功能，主张进行药物治疗。常用的会有中枢兴奋剂，以及抗抑郁剂，需要根据患儿的情况来确定用药的顺序。 二、非药物治疗：1.行为治疗 是指以学习学说的概念为基础的治疗方法。如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化。 2.认知治疗 主要解决患儿的冲动性问题，让患儿学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。 3.感觉统合治疗 一部分多动症患儿存在感觉统合失调的情况，需要进行感觉统合治疗。通过为孩子设计的专属课程提升孩子专注力和感觉功能协调性。 4.心理社会干预 包括支持小组、社交技巧训练、自我管理训练、家庭治疗等方法。 5.中医治疗 包括中药、针灸、推拿、耳穴贴等中医治疗对于多动症的孩子有着镇静安神、抑制多动行为的作用，效果不错。 6.家长培训 家长进行定期培训，掌握一些干预的方法，配合专业人员对自身的心理教育和技巧进行训练。 发育行为儿科 医院发育行为儿科致力于特殊儿童（指与正常儿童相比在各个方面有显著差异的各类儿童）。科室诊疗范围包括行为问题，语言落后，智力障碍，认知障碍，肌力异常，感统失调，注意力差，情绪障碍，运动障碍，多动障碍，抽动障碍，社交障碍，构音障碍，斜颈等发育障碍性疾病提供专业、系统的康复评估、干预、治疗和医教结合、个体化的指导等系列服务，帮助孩子健康快乐成长，达到回归社会的目标。 - 毛主任： 张主任：
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