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10岁男孩上课常走神

导致成绩下滑

医生：当心患上儿童多动症

新学期已开始半个月，记者23医院儿科多动症门诊了解到，近期因太过“坐不住、好动”来就医的小“病号”不在少数。

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10岁男孩上课走神，导致成绩下滑...

当天下午，记医院儿科多动症门诊，节假日有不少家长带着孩子前来咨询就诊。“医生，快看看我家孩子，成绩下滑的厉害，老师说孩子上课时总是开小差。”陈女士带着10岁的小陶来到儿科多动症门诊就诊。

陈女士说，老师反映小陶在课堂上经常走神开小差、低头做各种小动作，课间还会和同学起冲突，成绩也开始下滑。无奈，医院就诊。

医院儿科多动症门诊医生张喆仔细询问病史并完善体格检查后诊断，小陶的这些症状是“儿童多动症”引发的。

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医生：当心患上儿童多动症

“儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童时期常见的行为异常疾病，一般在4岁左右发病，往往在学龄期才被发现。”张喆介绍，多动症的常见表现为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难。长期以往会导致患儿社会功能严重损害，预后差，康复治疗困难，对孩子身心也会造成不可逆的损害。

张喆表示，目前多动症的病因复杂，多认为是遗传和环境等多因素相互作用的结果，可能与神经发育异常有关，在其出生后慢慢表现为多动症。此外，多动症的患病原因还包括铁、锌等微量元素的缺乏、脑神经发育迟缓、铅元素摄入过多、营养摄入不均衡、食品添加剂等有关。

“早期发现儿童多动症，通过正确的治疗，可以有效控制和缓解症状最终达到临床治愈效果。”张喆表示，针对学龄前的患儿，治疗以家庭干预为主，可以采取一些行为治疗的方式；针对学龄期的患儿，应从心理治疗和药物治疗两方面着手，大多数经过治疗后的孩子症状都会大有改善。

张喆提醒，若发现孩子上课时注意力不集中，学习效率低下，家长应高度重视，医院做心理评估和注意力评估，以此确诊孩子是否患有多动症。若孩子确诊为患有多动症，家长也不要过于紧张，应听取医生建议，尽早采取相应的治疗措施。

医院儿科多动症门诊：

每周一下午

专家介绍：

张喆，副主任医师，擅长儿童多动症、抽动症、情绪障碍和心身疾病等的诊断及治疗。

鄞州日报记者：王莎

通讯员：余旖瑶

鄞医文学社

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