如果你发现孩子最近经常做什么事情都不专心，小动作特别多，还经常为失败找借口不承认错误。那么，你可能要警醒，孩子可能已经被多动症困扰了。

　　然而一般家长不知道，儿童多动症除了会给患儿带来身体的异常行为之外，还会造成患儿的心理的情绪不稳定或者异常，这是因为疾病会让患儿自身形成一种心理障碍，那么，患儿会因为多动症会自发形成哪些心理障碍呢?

　　退缩和回避

　　多动症患儿经常会因为存在注意力控制障碍、活动过多、行为异常和学习困难而遭到老师的训斥和家长的打骂，这会让他们的自尊心受到伤害，使其情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试，甚或逃学等，而家长误以为孩子出现反叛行为，反而加重惩罚患儿的力度，形成恶性循环。

　　幻想和孤独

　　由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。

　　掩饰和否认

　　有的患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开成人的注意力;有的多动症患儿会完全否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。

　　多动症的心理行为治疗可以帮助与多动症患儿学会面对挫折和建立自尊。同时它也可以为家长提供支持性策略。特定类型的治疗，社交技巧训练，可以帮助孩子提高行为控制能力。而且研究表明，长期的药物和行为治疗相结合的综合治疗方法比单独用药更有效。